Zielona transformacja w toruńskich szkołach zawodowych | www.torun.pl

Tytuł projektu: 
Zielona transformacja w toruńskich szkołach zawodowych

Program:    
Program Fundusze Europejskie dla Kujaw i Pomorza 2021-2027
Priorytet FEKP.08.00 „Fundusze Europejskie na wsparcie w obszarze rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego”
Działanie FEKP.08.16 „Kształcenie zawodowe ZITy regionalne”

Beneficjent:    
Gmina Miasta Toruń

Realizator: 
Toruńskie Centrum Usług Wspólnych

Dane finansowe:
Koszt całkowity: 4 935 062,94 zł
Koszty kwalifikowalne: 4 935 062,94 zł
Kwota dofinansowania: 4 441 556,63 zł
Źródło finansowania: Europejski Fundusz Społeczny Plus, wkład własny Gminy Miasta Toruń

Termin realizacji: 
1.05.2026 r. – 31.10.2029 r.

Data podpisania umowy o dofinansowanie: 
16.12.2025 r.

Opis projektu:
Głównym celem jest podniesienie efektywności i jakości kształcenia zawodowego poprzez dodatkowe wsparcie dla 750 uczniów i 135 przedstawicieli kadry merytorycznej z 6 toruńskich szkół kształcących w zawodach oraz doposażenie 6 toruńskich szkół kształcących w zawodach.

Jednostki biorące udział w projekcie:
- Technikum nr 7 Zespołu Szkół Samochodowych im. Gen. Józefa Bema, ul. Grunwaldzka 25b, 87-100 Toruń
- Szkoła Branżowa I-ego Stopnia nr 7 Zespołu Szkół Samochodowych im. Gen. Józefa Bema, ul. Grunwaldzka 25b, 87-100 Toruń
- Technikum nr 5 Zespołu Szkół Mechanicznych, Elektrycznych i Elektronicznych im. prof. Sylwestra Kaliskiego, ul. Św. Józefa 26, 87-100 Toruń
- Technikum nr 4 Zespołu Szkół Technicznych, ul. Legionów 19/25, 87-100 Toruń
- Technikum nr 9 Zespołu Szkół Inżynierii Środowiska im. Ignacego Pantaleona Prądzyńskiego, ul. Batorego 43/49, 87-100 Toruń
- Technikum nr 3 Zespołu Szkół Gastronomiczno-Hotelarskich, ul. Osikowa 15, 87-100 Toruń
- Szkoła Branżowa I-ego Stopnia nr 3 Zespołu Szkół Gastronomiczno-Hotelarskich, ul. Osikowa 15, 87-100 Toruń
- Technikum nr 8 Zespołu Szkół Przemysłu Spożywczego i VIII Liceum Ogólnokształcącego, ul. Grunwaldzka 33/35, 87-100 Toruń

Zaplanowane działania:
- doradztwo edukacyjno-zawodowe dla uczniów,
- kursy i zajęcia dla uczniów nadające kwalifikacje lub podwyższające kompetencje,
- staże uczniowskie,
- zajęcia uwzględniające tematykę związaną ze współczesnymi wyzwaniami edukacyjnymi,
- doskonalenie kadry merytorycznej szkół (studia podyplomowe, kursy, szkolenia),
- wyposażenie pracowni lub warsztatów szkolnych.

Zadania i efekty:
1.  Doradztwo edukacyjno-zawodowe dla uczniów. 
Działania doradcze służyć będą budowaniu ścieżki własnej kariery, wskazywać będą na konieczność dostosowywania się do zmieniających warunków na rynku pracy i konieczności uczenia się przez całe życie. 
2. Kursy i zajęcia dla uczniów nadające kwalifikacje lub podwyższające kompetencje. 
Kursy nadające kwalifikacje będą realizowane w oparciu o programy zawierające efekty uczenia się. Wszystkie zakończą się egzaminem zewnętrznym przeprowadzonym przez uprawnioną firmę zewnętrzną, a po jego zdaniu uczestnicy otrzymają wydane przez instytucję certyfikującą świadectwa potwierdzającą nabycie kwalifikacji.  Zaplanowane wycieczki edukacyjne rozwijają kompetencje kluczowe lub związane z zawodem. Kursy i zajęcia uzupełniają i rozszerzają kwalifikacje zawodowe ucznia lub wpływają na rozwój kompetencji miękkich lub kluczowych.
3. Staże uczniowskie. 
Będą się odbywały na podstawie programu opracowanego w formie pisemnej przez nauczyciela kształcenia zawodowego i dyrektora szkoły we współpracy z podmiotem przyjmującym stażystę. Program, uwzględnia indywidualne potrzeby i możliwości, zawierał będzie cele edukacyjne (kompetencje i umiejętności, które osiągnie uczestnik), treści edukacyjne, zakres obowiązków stażysty i harmonogram realizacji z uwzględnieniem predyspozycji psychofizycznych i zdrowotnych, poziomu wykształcenia i dotychczasowe kwalifikacje zawodowe stażysty oraz szczegółowe zasady dotyczące wyposażenia stanowiska pracy stażysty i procedury wdrażania do pracy i monitorowania.
4. Zajęcia uwzględniające tematykę związaną ze współczesnymi wyzwaniami edukacyjnymi. 
W ramach zadania zaplanowano zajęcia/wycieczki wpisujące się w obszary związane ze współczesnymi wyzwaniami edukacyjnymi dotyczącymi wiedzy o klimacie (w tym możliwość zmiany indywidualnych zachowań w celu ochrony środowiska), działań prozdrowotnych (w tym układanie zbilansowanej diety, zdrowe nawyki i podwyższanie sprawności fizycznej) oraz przemocy rówieśniczej (w tym radzenie sobie z cyberprzemocą).
5. Doskonalenie kadry merytorycznej szkół (studia podyplomowe, kursy, szkolenia). 
Będą realizowane dla przedstawicieli kadry studia podyplomowe oraz kursy i szkolenia doskonalące, których celem jest podnoszenie kompetencji lub nabywanie kwalifikacji związanych z zawodem, podnoszenie kompetencji kluczowych, społeczno-emocjonalnych, przekrojowych, udzielenie pomocy w rozwiązywaniu problemów wychowawczych, wsparcie w realizacji zadań dotyczących doradztwa edukacyjno-zawodowego oraz przygotowanie do realizacji edukacji włączającej.
6. Wyposażenie pracowni lub warsztatów szkolnych. 
Z diagnoz wynika, że szkoły posiadają pracownie przedmiotowe, warsztaty szkolne, w których od lat prowadzą zajęcia teoretyczne praktyczne, zgodnie z podstawami programowymi kształcenia w zawodach. Aby prowadzić kształcenie praktyczne w warunkach odzwierciedlających naturalne warunki pracy właściwe dla nauczanych zawodów, muszą ustawicznie unowocześniać wyposażenie pracowni i warsztatów szkolnych. Nauka na nowoczesnym sprzęcie zwiększa szanse na dopasowanie umiejętności i kwalifikacji do potrzeb rynku pracy.

Dzięki realizacji projektu:
- minimum 750 dzieci podniesie swoje kompetencje, 
- minimum 135 przedstawicieli kadry podniesie swoje kompetencje/kwalifikacje,
- 6 szkół zawodowych zostanie doposażonych w nowy sprzęt oraz pomoce dydaktyczne.

Dane kontaktowe realizatora: 
Toruńskie Centrum Usług Wspólnych
ul. Pl. Św. Katarzyny 9, 87-100 Toruń
e-mail: unia@tcuw.torun.pl

#FunduszeUE
#FunduszeEuropejskie