Tytuł projektu:
Innowacyjne nauczanie w toruńskich szkołach podstawowych
Program Operacyjny:
Regionalny Program Operacyjny Województwa Kujawsko-Pomorskiego na lata 2014-2020
Oś priorytetowa 10 „Innowacyjna edukacja”
Działanie 10.1 „Kształcenie ogólne i zawodowe w ramach ZIT”
Poddziałanie 10.1.2 „Kształcenie ogólne w ramach ZIT”
Realizator:
Zespół Szkół Nr 26 w Toruniu
Szkoła Podstawowa Nr 5 im. Romualda Traugutta w Toruniu
Szkoła Podstawowa Nr 9 im. Stanisławy Jaworskiej w Toruniu
Dane finansowe:
Koszt całkowity: 661 072,15 zł
Kwota dofinansowania: 627 772,15 zł
Źródło finansowania: Europejski Fundusz Społeczny, Budżet Państwa
Termin realizacji:
1.12.2021 r. – 31.03.2023 r.
Data podpisania umowy o dofinansowanie:
30 listopada 2021 r.
Opis projektu:
Celem projektu było rozwijanie u uczniów toruńskich szkół podstawowych kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych, a także wsparcie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i dzieci młodszych, dla których została zorganizowana indywidualizacja procesu kształcenia oraz zajęcia specjalistyczne. Grupę docelową stanowiły uczniowie trzech toruńskich szkół podstawowych (Zespół Szkół Nr 26, Szkoła Podstawowa Nr 5 im. Romualda Traugutta, Szkoła Podstawowa Nr 9 im. Stanisławy Jaworskiej) oraz nauczyciele tych szkół.
W wyniku realizacji projektu trzy szkoły podstawowe zostały doposażone w pomoce dydaktyczne do prowadzenia zajęć metodą eksperymentu i technologii informacyjno-komunikacyjnych. Ponadto wyposażono pracownie do realizacji metody eksperymentu, zakupiono sprzęt dla uczniów szkoły specjalnej, nauczyciele podwyższyli swoje kompetencje, a uczniowie nabyli nowe umiejętności podczas zajęć dodatkowych prowadzonych metodą eksperymentu oraz indywidualizacji procesu.
Zajęcia dodatkowe miały szczególne znaczenie w czasie pandemii Covid - 19, w czasie której dzieci uczyły się zdalnie, a braki spowodowane trudną sytuacją szkolną uczniów mogły zostać uzupełnione zajęciami dodatkowymi przyczyniającymi się do wyrównania powstałych zaległości oraz zapobiegania przedwczesnemu wypadnięcia z systemu edukacji.
Zakupiony sprzęt, pomoce dydaktyczne przyczyniły się do uatrakcyjnienia procesu kształcenia i pozwoliły osiągać maksymalne efekty pracy metodą eksperymentu oraz podczas zajęć indywidualnych.
Projekt zakończony pod względem rzeczowym i finansowym.
Metryczka projektu